Cette journée d’études aux chercheuses de toutes disciplines, doctorantes ou chercheuses confirmées, un espace de productions écrites, orales et d’expressions performatives autour des violences, des rapports de force et/ou de dominations, des silences vécus au cours de leur expérience à l’université. En outre, tout au long de leur parcours, les doctorantes vivent des violences institutionnelles ordinaires. Plus nombreuses dans les filières Lettres et Sciences Humaines, elles subissent davantage la précarisation du statut de doctorant.e et abandonnent plus souvent leur thèse (Serre, 2015) que les doctorants. Elles sont davantage stressées (Gérard, Nagels, 2017) et sont plus victimes de harcèlement que leurs homologues masculins (Clasches, 2019). Elles rencontrent également des violences épistémologiques : les études féministes et décoloniales subissent des attaques en règle, aussi bien contre les cadres théoriques mobilisés, que contre les chercheur.e.s qui les développent (Belinga, Eched et Rose Ndengue, 2019). Au nom du mythe de l’objectivité et de la neutralité des sciences et des scientifiques, les approches qui questionnent l’ordre genré et racialisé sont structurellement dévalorisées et réappropriées (Haraway, 1988). […] Nous souhaitons que les contributrices de toutes disciplines puissent construire un discours scientifique performatif au sens large, qu’il s’agisse de lecture performative, de conférences-performées, de témoignage ou de tout autre format singulier.