Par exemple, que faire du devoir de dénonciation auquel les chercheur·es sont soumis·es (Mohammed, Noûs, 2019), alors même qu’il peut mettre en danger les personnes enquêté·es et rompre la relation de confiance établie ? Comment établir une relation d’enquête lorsque les personnes que l’on interroge sont éloignées de nos propres positions normatives ? Comment se positionner face à la détresse des personnes interrogées, et parfois de nous-même durant les différentes phases de la recherche ? Les textes réunis dans ce numéro invitent à une réflexion sur ces questionnements, à partir d’exemples empiriques détaillés. Ils donnent à voir l’éthique de la recherche en pratique, les dilemmes qu’elle soulève, les pistes de résolution imaginées en situation. À partir de ces exemples, nous proposons de conceptualiser ce que serait une éthique engagée de la recherche.