Cet ouvrage entend interroger les liens entre éducation sexuelle et religion à travers le prisme de la laïcité. Des contextes historiques et politiques différents y sont présentés (France, Maroc, Suisse, Mexique) de même que des « dispositifs » spécifiques tels que des revues de ciné-club. La place importante réservée à l’éducation à la sexualité à l’école permet de saisir les évolutions de la régulation de la sexualité par la puissance publique. Les années 1960-70 marquent un tournant dans la sécularisation des mœurs, notamment avec les lois sur la légalisation de la pilule contraceptive (1967) et l’avortement (1975), car la sexualité est dissociée de la procréation. C’est dans ce contexte que paraît la circulaire Fontanet (1973) qui introduit l’éducation sexuelle à l’école. L’action publique a mis la focale sur la jeunesse car la sexualité juvénile est dorénavant considérée comme normale et attendue mais aussi car elle permet de gouverner l’autonomie du sujet. D’une morale religieuse à une morale laïque se jouent des tensions que la mobilisation du droit et de la santé cherche à atténuer. Peut-on pour autant envisager dans les évolutions de l’éducation à la sexualité la fin du « pacte de genre patriarcal » ?