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Une expérience genrée des espaces du quotidien à l’adolescence : le cas des filles et des garçons de 4ème dans le Calvados et la Manche

Géographie, Université de Caen Normandie, année de soutenance : 2018
Mots clés : adolescents, comportement spatial, géographie sociale, rôle et sexe
Par : Emmanuelle GILLES
Sous la direction de : Patrice Caro

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