Recherche de thèses

Genre, savoir et citoyenneté. Les enjeux politiques de l’éducation des filles (de 1789 aux années 1820)

Histoire, mention Genre, Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis, année de soutenance : 2013
Mots clés : citoyenneté, Consulat, école, Education, Empire, Femmes, genre, Jeunesse, régéneration, Restauration, Révolution française
Par : Caroline FAYOLLE
Sous la direction de : Michèle RIOT-SARCEY

Le mécanisme de la transgression genrée dans un réseau d’éducation à Montpellier : la formation de deux univers scolaires

Sciences de l’éducation, Université Paul-Valery Montpellier 3, année de soutenance : 2018
Mots clés : école, Education, identité genrée, transgression
Par : Sophie DUTEIL-DEYRIES
Sous la direction de : Jacques Gleyse

Enfances du langage et langages de l’enfance. Socialisation plurielle et différenciation sociale de la petite enfance scolarisée

Sociologie, Université de Poitiers, année de soutenance : 2018
Mots clés : école, inégalités, langage, pédagogie, socialisation
Par : Fabienne MONTMASSON-MICHEL
Sous la direction de : Gilles Moreau et Mathias Millet

Genre et scolarisation des filles au Niger

Sociologie, Université Paris Descartes, année de soutenance : 2018
Mots clés : école, éducation des femmes, Niger, politiques publiques, scolarisation des filles
Par : Aissata ASSANE IGODOE
Sous la direction de : Marie-France Lange et Mahaman Tidjani Alou

Énarques et femmes. Le genre dans la haute fonction publique

Sociologie, EHESS, année de soutenance : 2020
Mots clés : classes supérieures, féminisation, Grandes écoles, Haute fonction publique, intersectionnalité, mobilité, socialisation
Par : Elsa FAVIER
Sous la direction de : Laure Bereni