Recherche de thèses
Co-écriture fille-garçon en symétrie. Une ingéniérie didactique coopérative pour concrétiser l’égalité des sexes en CP
Sciences de l’éducation, Université Rennes 2, année de soutenance : 2020
Par : Murielle GERIN
Sous la direction de : Monique LOQUET et Anke WEGNER
Sous la direction de : Monique LOQUET et Anke WEGNER